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온라인 수업이 진행 됨에 따라 2020학년도 2학년 1학기 평가 계획이 변경되었습니다. 변경 된 과목은 국어, 사회, 집단상담, 3D 프린팅기초로 학생 및 학부모님께서는 확인 부탁 드리겠습니다. 감사합니다.
가. 교과별 평가 계획과목 | 평가계획 | 과목 | 평가계획 | 평가항목 | 반영비율 (%) | 평가항목 | 반영비율 (%) | 국어 | 책 소개 자료 만들기(내용 평가) | 40 | 생활 스포츠 | 서술형평가 | 20 | 책 소개 자료 만들기(글의 조직 평가) | 수업참여도 | 30 | 책 소개 자료 만들기(표현력 평가) | 실기평가 | 20 | 자음과 모음의 체계/언어의 특성 활동지 | 40 | 단체 활동의 이해, 적응력 | 10 | 배움일지 | 20 | 배움일지 | 20 | 사회 | 글쓰기 “인권의 의미와 침해사례” | 20 | 3D 프린팅 기초 | 3D프린팅의 이해 | 20 | 창의활동 “<영화리뷰> 활동을 통해 청소년인권의 중요성 인지” | 20 | 틴커캐드 사용하기 | 15 | 발표(창의활동 연계발표) | 30 | 모델링 완성도 | 15 | 수업참여도 | 10 | 수업참여도 | 30 | 배움일지 | 20 | 배움일지 | 20 | 영어 | Listening & Writing | 30 | 음악 생활 | 음악이론 | 30 | Speaking | 30 | 실기 | 40 | 포트폴리오 확인 | 20 | 활발한 수업참여와 발표 경청하기 | 10 | 배움일지 | 20 | 배움일지 | 20 | 문화 예술 체험 | 독서 후 인상 깊은 장면 그림으로 표현하기 | 20 | 생활과 미술 | 작품구상 | 20 | 독후감 발표하기 | 20 | 구상스케치 | 20 | 활동지 작성하기 | 20 | 작품에 대한 완성도 | 30 | 모둠별 결과물과 발표를 경청하고 평가하기 | 20 | 수업태도 | 10 | 배움일지 | 20 | 배움일지 | 20 | 참만남세미나 | 자신을 표현하기 | 30 | 집단 상담 | 표현활동 및 발표 | 30 | 친구의 장점 찾기 | 30 | 상담의 이해 활동지 | 20 | 모둠 별 약속정하기 | 20 | 태도 및 참여도 | 30 | 배움일지 | 20 | 배움일지 | 20 | 공동체활동 | 존경하거나 닮고 싶은 인물을 조사하여 발표하기 | 40 | 제과 제빵 | 재료의 종류와 진행순서 | 20 | 관심 직업에 대한 보고서 작성 | 40 | 재구성하기 | 20 | 배움일지 | 20 | 결과물평가 | 20 | 미디어 속의 과학 | 수업결과물 제출 | 60 | 시험품목의 제조를 완성과 평가발표 | 10 | 수업 중 임하는 태도 | 20 | 수업 중 임하는 태도 | 10 | 배움일지 | 20 | 배움일지 | 20 |
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